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教师专栏 | 我们的阅读微故事

04-28

2023

浏览量:1

教师专栏 | 我们的阅读微故事

王*加同学,从小就患有口吃,说话结结巴巴,一句完整的话要费很大的劲,一篇课文别人5分钟读完,他要20分钟。他曾经十分自卑,不敢在公开场合表达自己的思想。有一次,阅读评估时,王*加被点名推荐图书,他鼓起勇气分享了自己的读书心得,掌声雷动。从此,王*加主动参与读书交流活动,大胆表达自己的观点,慢慢地,慢慢地,他的口吃竟然消失了,变得越来越自信了、阳光了。他爷爷说:“没想到阅读还是一剂良药!”

2023-04-28 1次浏览
浅谈小学阶段阅读教学心得————以双峰县走马街镇中心小学为例

04-25

2023

浏览量:1

浅谈小学阶段阅读教学心得————以双峰县走马街镇中心小学为例

在小学语文教学中,阅读是学生了解知识、掌握方法、丰富想象、促进理解的基本途径,也是小学语文教学的重要环节。如何激发小学生的语文阅读兴趣,提高其阅读能力成为当下小学教师值得思考的问题。本文结合自身的教学实践,就如何提高小学生的语文阅读能力提供了几条切实可行的路径。

2023-04-25 1次浏览
教师专栏 | 认准一条路,扎实走稳每一步

04-04

2023

浏览量:1

教师专栏 | 认准一条路,扎实走稳每一步

芷江侗族自治县阅读教育工作在“阅读·梦飞翔”的大力支持下,自2017年发展至今,已创建了21所梦飞翔项目校,今年将会有5所新项目校开馆,芷江二中即将成为项目校。

2023-04-04 1次浏览
种子教师分享 | 为孩子们的阅读梦,插上翅膀

03-24

2023

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种子教师分享 | 为孩子们的阅读梦,插上翅膀

中共党员,一级教师。作为一名阅读种子老师,她自2013年参加工作以来,一直全心投入阅读教育。2018年在第一届“匠心奖”阅读教学比赛中获“最具潜力奖”,后又相继获得“优秀阅读教师”“优秀阅读种子教师”荣誉称号,同年受邀带领3名乡村学生参加香港“2018书海翱翔梦飞扬”慈善晚年宴。她扎根一线,深情投入阅读教育,让更多人看到了阅读给乡村孩子带来的变化。

2023-03-24 1次浏览
种子教师分享 | 坚持阅读,让梦想飞翔

03-17

2023

浏览量:3

种子教师分享 | 坚持阅读,让梦想飞翔

春风习习,翠柳依依,人勤春早,光阴正好。我是种子老师李智群,很荣幸,能在这里跟大家交流。我发言的题目是《坚持阅读,让梦想飞翔》。

2023-03-17 3次浏览
县域种子教师发展 | 芷江:种子老师破土出芽,扮靓阅读教育蓝图

03-17

2023

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县域种子教师发展 | 芷江:种子老师破土出芽,扮靓阅读教育蓝图

3月11日,芷江首届“梦飞翔”阅读教育种子老师素养大赛在河西小学隆重举行。

2023-03-17 9次浏览
播撒阅读的种子,扎根于阅读教育,直到破土、萌芽、开花再结果

03-08

2023

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播撒阅读的种子,扎根于阅读教育,直到破土、萌芽、开花再结果

我与阅读工作的不解之缘始于刚入梓桥中学担任一年级语文教师时,那年学校新图书室才开馆不久。我一开始接触绘本教学时完全不知道该怎么做,以为就是自己把故事讲一遍,提炼故事所得,再让学生复述一遍就结束了,直到县教研室王海涛老师亲临课堂指导,我才明白绘本故事教学课是怎样的,原来绘本故事课堂可以那样有趣,原来孩子们会如此喜欢绘本。于是,我也开始探索怎样讲好绘本故事的路子。讲完梦飞翔配套的十八本绘本以后,我

2023-03-08 31次浏览
种子教师分享 | 肖珊:阅读,成就了我和孩子们

03-03

2023

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种子教师分享 | 肖珊:阅读,成就了我和孩子们

星海横流,岁月成碑。蓦然回首,自我与阅读教育结下不解之缘已有四年的时间。四年里,对于阅读工作,我有过迷茫和懈怠的时刻,一开始,对于自己的阅读课堂指导能力,我也存在着很多不自信的表现。但好在这四年里,在梦飞翔和县教育局教研室的各位领导、老师们的帮助和鼓励下,我也慢慢有了一些可喜的进步。

2023-03-03 41次浏览
给谢帆顺同学的回信|愿大家在阅读梦飞翔的世界里有所得获

09-02

2022

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给谢帆顺同学的回信|愿大家在阅读梦飞翔的世界里有所得获

当我们收到谢帆顺同学的来信之后,我们将她的来信分享给了很多支持和关注梦飞翔的爱心人士,大家看完信之后都表示很感动,梦飞翔创会主席梁伟明先生亲笔给帆顺同学写了一封回信。在这里,我们将回信与大家分享。

2022-09-02 51次浏览
阅读学院 | 阅读如何走进数学世界

08-22

2022

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阅读学院 | 阅读如何走进数学世界

21世纪阅读教育的核心目标是促进学生各学科的学习。研究发现,从幼儿开始,阅读教育就能对其脑部发育、语言能力、沟通能力和社交能力的发展起到促进作用,也能激发他们的好奇心和想象力,提升学习兴趣。阅读教育能够梯阶性的培养孩子的兴趣、习惯及能力技巧,通过反思、与人分享和讨论,提升学习的层次和成效,提升个人自信和主动学习的动力来应对未来学习和生活的需要和挑战。

2022-08-22 73次浏览
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