是老师，更是阅读推广人 ——侧记双峰县优秀阅读种子老师向红梅

双峰县杏子铺中心小学  曹毅龙

　　“眼见不一定为实，耳听不一定为虚。听了你的图书推荐，请告诉大家在生活中应当如何去判断事物呢？”教室里，引领孩子们由阅读出发，渐次进入高阶交流的是双峰县湾田学校阅读统筹老师向红梅。

　　从2012年开始至今，向老师的儿童阅读教育推广之路已走过了十个年头。作为双峰县优秀教师、双峰县小学语文“四星级名师”、“娄底市小学语文骨干教师”、梦飞翔双峰县阅读种子老师，她扎实的专业功底以及丰富的教学经验使她的阅读指导能力如虎添翼。从最初担任学校阅读统筹老师起，到成为双峰县优秀阅读种子老师，向红梅老师对课外阅读开展了大量扎实有效的研究，并从中发现“阅读·梦飞翔”的阅读教育理念与语文课标要求几乎惊人地一致。因此，她深入各校所做的阅读指导与培训也越来越受到师生们的普遍认可。无论走到哪儿，孩子们都亲切地称她为最美“阅读老师”。

　　一、 指导阅读与交流日不间断。

　　“老师，下周有外校的老师要来听课，我想上台推荐好书！”胡同学是班上数得着的后进生，看到他的主动请缨，向红梅老师朝他竖起了大拇指：“行，你好好准备！”果不其然，胡同学独树一帜的理解与自信流利的应对博得了大家的交口称赞。

　　自“阅读·梦飞翔”项目落地双峰以来，向红梅老师成了“四个一”常规活动的忠实拥趸。班级中每天雷打不动的午读汇报与交流，她总是侧立讲台一旁，悉心指出学生图书推荐的亮点与值得改进之处。小到学生上台的声音态度，大到完成一本书的使命推荐，她不放过任何一处改进学生习惯、提升学生综合素养的机会。在提问互动环节，当学生出现交流困顿、表意不明或观点相左时，她总能恰如其分地介入点拨总结。日复一日的坚持训练，向红梅老师班上的学生不仅阅读涉猎广泛，丰富的知识储备与才思敏捷的应对能力也大大超出同龄孩子。

　　学生们和书籍建立了亲密的伙伴关系之后，向红梅老师日常琢磨得最多的就是如何让学生会读、能写。她组织了大量的阅读实践活动：“整本书主题研读”、“我是朗读者”、“小小思辨会”、“小练笔每日一写”等等，学生们不仅参与热情高，而且大大提升了阅读综合素养。

　　二、 致力教研与培训常做常新。

　　“想要更多的学生从阅读当中受益，就必须不断从实践中去总结与完善。”2014年，积累了大量一线阅读指导经验的向红梅老师主持编写了一套阅读操作手册，为有序推进全县中小学校的阅读工作发挥了一定的借鉴作用。

　　现在的孩子不愁没书读，但阅读的效益却不怎么高。面对家长们的苦恼，向老师深有同感。怎样才能把一本本经典的好书带到学生面前，让他们扩充眼界、塑造品格，吸收到更多的养分呢？向老师苦心孤诣，日常教研逐渐变得柳暗花明。课堂上，她不仅注重拓宽语文教学的深度与广度，实现课堂内外的有效衔接，而且把丰富语言文字经验、扩充知识文化背景当作学生能力提升的基础；课外阅读时，她则把目光聚焦在经典名著的研究指导上。无论在哪所学校，向红梅老师每个学期都会带头上阅读公开课。“导读—推进—交流”三课型教研，放到中外名著大花园中，既有效促进了学校良好的阅读教研氛围，又充分激发了学生的阅读兴趣，提升了学生的阅读策略应用水平，还使学生获得了与书本深度对话的钥匙。

　　2013-2018年期间，向红梅老师所在的杏子中心小学因出色的阅读表现，吸引了来自县内外众多兄弟学校的同行前来观摩交流。作为阅读统筹老师，向红梅老师既带班上阅读指导课，又毫无保留地分享阅读推广经验，得到了前来“取经”的同行们的高度评价，还应邀赴娄底、郴州、永州等地进行阅读培训与交流。

　　2018年，向红梅老师成了梦飞翔双峰县阅读种子老师团队中的一员。从此，她的足迹遍及了全县10多个乡镇。无论是新项目学校的前期探访与开幕教师培训，还是中小学校的阅读年度考核与评估，都有她熟悉的身影。在课堂上为学生示范指导，在培训中为教师答疑解惑，满满的实践记录本上，记载的是一次次深入的现场交流，播撒的是一颗颗芳香的阅读种子。

　　三、 追求学习与进步永不停歇。

　　向红梅老师毕业于娄底师专中文系，与书籍的渊源颇深。闲暇之余，她最喜欢的就是与书打交道——身边大大小小的读书会她几乎一场不落。不仅如此，她还勤于笔耕，撰写的论文与指导的学生习作多有发表在各大刊物网站上。在她的影响下，全家人都乐与书为友。2014年，她们家被评为娄底市“书香家庭”。

　　教学之余，只要听到与阅读有关的字眼，向红梅老师都会为之心动。2015年暑假，她与梦飞翔同事远赴南京参加了“亲近母语”种子老师研习营的活动。走出去，学进来，求不同，再提升。向红梅老师结合研习营培训以及与梦飞翔同事的交流研讨，把所研所得进行整合提炼，大胆地运用在班级阅读指导中。

　　学习，是她认为永不能停歇的事情。表现优秀的她不卑不亢，不断地投入学习。向其他县区优秀学校学习，她学到了发展学校特色课程的宝贵经验；向勇于开拓的阅读同行学习，她懂得了如何策划主题阅读活动；向潜心阅读乐于交流的师生学习，她遇见了许多有趣的灵魂……向红梅老师出色的业务指导能力小有名气，连续五年被评为“阅读·梦飞翔”优秀统筹老师，多次获评为双峰县“阅读先进个人”。

　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。她说：“教了23年书，我还是觉得，给我一个班就心满意足了！与孩子们一起徜徉在书海，能拥抱一次次未知的奇遇，还能保持一颗永远的童心，何乐而不为呢？”

　　2019年，向红梅老师坚持要求从学校中层管理岗位上退下来，她非常乐意继续当一名深受学生欢迎的“阅读老师”！ 2021年，向红梅老师考取了“中级绘本阅读指导师”证，她也因此多了一个新的身份——幼儿园、社区孩子们的“故事妈妈”，共沐书香 遇见美好，像红梅老师这样为阅读努力耕耘的老师还有很多，让我们一起携手在阅读路上共进！